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                          2. 2019年國家公務員考試申論優質范文賞析--《育新人》

                            2018-10-17 15:56 國家公務員考試網 來源:國家公務員考試網

                              育新人,勇做能擔當民族復興大任的時代新人

                              “宣傳思想工作是做人的工作的,要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。”習近平總書記將“育新人”作為新形勢下宣傳思想工作的使命任務之一,深刻闡釋了培養能夠擔當民族復興大任時代新人的認識論,深刻回答了提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養的方法論,成為做好新形勢下宣傳思想工作的有力遵循。

                              第一段:開篇點題。通過習總書記的講話,指出:要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。

                              成風化人,明德至善。育新人,就是要堅持立德樹人、以文化人,建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀,提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養,培養能夠擔當民族復興大任的時代新人。歷史和現在都證明,只有物質文明建設和精神文明建設都搞好,國家物質力量和精神力量都增強,全國各族人民物質生活和精神生活都改善,才能培育昂揚向上、奮斗不息的精神氣質,標注民族復興、國家發展的精神坐標。

                              第二段:過渡段:育新人的定義以及重要性。

                              育新人,重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基。堅定對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信。“一個國家的文化軟實力,從根本上說,取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。”必須強化教育引導、實踐養成、制度保障,把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面,引導全體人民自覺踐行。

                              第三段:分論點1──育新人,重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基。堅定理想信念是育新人的重中之重。要強化教育引導、實踐養成、社會保障,把社會主義核心價值觀融入社會發展的方方面面。

                              育新人,離不開社會的文明風尚。“蓬生麻中,不扶自直”。既要廣泛開展先進模范學習宣傳活動,營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛英雄、關愛英雄的濃厚氛圍;也要大力弘揚時代新風,加強思想道德建設,深入實施公民道德建設工程,加強和改進思想政治工作,推進新時代文明實踐中心建設,不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素養和全社會文明程度;還要弘揚新風正氣,推進移風易俗,培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風,煥發鄉村文明新氣象。多管齊下,才能培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風氣。

                              第四段:分論點2──育新人,離不開社會的文明風尚。要廣泛的開展活動,大力弘揚新風尚,弘揚新風正氣,才能培育榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風氣。

                              育新人,就要關心青年成長,增強青年本領。實現中華民族偉大復興的中國夢,廣大青年生逢其時,也重任在肩。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。”必須抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期,引導青少年扣好人生第一?圩。一要愛國,忠于祖國,忠于人民;二要勵志,立鴻鵠志,做奮斗者;三要求真,求真學問,練真本領;四要力行,知行合一,做實干家。青年一代有理想、有本領、有擔當,才能做合格的社會主義建設者和接班人。

                              第五段:分論點3──育新人,就要關心青年成長,增強青年本領。青少年任重道遠,要抓住青少年價值觀形成的關鍵時期,積極引導,勇做新時代的接班人。

                              致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。牢牢把握習近平總書記關于宣傳思想工作的重要思想,把思想和行動統一到講話精神上來,勇做能擔當民族復興大任的時代新人,我們就能開創宣傳思想工作新局面,為黨和國家事業發展提供堅強思想保證和強大精神力量。

                              第六段:總結全文。我們要牢牢把握習總書記的重要思想,勇做能擔當名族復興大任的時代新人,為黨和國家的發展提供堅強思想保證和強大的精神力量。

                              【文字小節】

                              文章通過習總書記的講話,引出文章的主題:要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。青少年是實現民族復興大任的希望,我們要牢固樹立堅定的理想信念、要形成良好的社會文明風尚、要關心青年成長,增強青年本領。為黨和國家事業發展提供堅強思想保證和強大精神力量。

                              【文章結構】

                              一、開篇點題——要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責

                              二、過渡段——“育新人”的定義及其重要性

                              三、詳細論證部分:(一)育新人,重中之重是要以堅定的理想信念筑牢精神之基

                              (二)育新人,離不開社會的文明風尚。“蓬生麻中,不扶自直”

                              (三)育新人,就要關心青年成長,增強青年本領

                              七、結尾:總結全文。勇做新時代的接班人

                              【積累】

                              既要……;也要……;還要……;

                              成風化人,明德至善;

                              一個國家的文化軟實力,從根本上說,取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力;

                              蓬生麻中,不扶自直;【釋義:比喻生活在好的環境里,也能成為好人。出自先秦·荀況《荀子·勸學》:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”】

                              鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深;【釋義:鑿井的人從挖很深的土坑開始,而成極深的井。這句話喻指從極細微的積累開始,只要堅持不懈,必然成就事業。如果輕視初始的細微積累,不屑于平日的具體努力,而企圖于一朝之間突然成就大事業,大學問,那只能是白日作夢。這可用于勸學及謀事。出自北朝·齊·劉晝的《劉子·崇學》:為山者基于一簣之土,以成千丈之峭;鑿井者起于三寸之坎,以就萬仞之深!

                              一要愛國,忠于祖國,忠于人民;二要勵志,立鴻鵠志,做奮斗者;三要求真,求真學問,練真本領;四要力行,知行合一,做實干家;

                              致天下之治者在人才,成天下之才者在教化!踞屃x:能夠使國家繁榮穩定的在人才,而能夠培育成國家人才的在教化。同時他指出,從事教化職業的是老師,而教化的基礎是學校的教育。出自胡瑗《松滋縣學記》:致天下之治者在人材,成天下之材者在教化,職教化者在師儒,弘教化而致之民者在郡邑之任,而教化之所本者在學校!

                            (編輯:深圳華圖)

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